Les applications de réalité virtuelle et augmentée dans le domaine médical constituent une plate-forme idéale pour la formation avancée en médecine. Elles permettent aux étudiants et aux spécialistes de maîtriser des gestes techniques avant de s’engager auprès des patients. Les structures et les fonctions anatomiques très difficiles à visualiser par des supports traditionnels peuvent être représentés de façon réaliste par des applications de réalité virtuelle et augmentée.
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Quantité
Les budgets diminuent pendant que le nombre d’élève par classe augmente. De plus, la quantité de connaissances que les élèves doivent acquérir augmente chaque jour. Il est nécessaire de mettre en œuvre de nouvelles solutions d’apprentissage qui permettent aux enseignants d’enseigner plus avec moins de temps, d’argent et d’expérience.
Qualité
Le monde des affaires donne la priorité à la créativité, à la pensée critique et à la résolution de problèmes, ce qui rend les méthodes traditionnelles d’enseignement, telles que la mémorisation, ne sont plus suffisantes pour enseigner aux étudiants, en particulier avec la disponibilité de l’information en ligne.
Attention
Les élèves actuels se heurtent à de nombreux distracteurs beaucoup plus attrayants que le travail en salle de classe. Nous avons besoin d’un système d’apprentissage évolutif et divertissant afin que nous puissions éveiller la curiosité d’un élève pour l’apprentissage et rendre l’apprentissage appétant.
Un apprentissage plus rapide
Les dimensions sensorielle et expérientielle de la RV/RA apportent aux apprenants de nouvelles modalités d’apprentissage kinesthésiques, visuelles et auditives. Ils bénéficient ainsi d’applications de RV/RA dans le domaine médical permettant un apprentissage plus rapide tout en développant des compétences cognitives de plus haut niveau.
Un transfert de connaissances de haut niveau
Les applications de RV/RA dans le domaine médical permettent aux étudiants d’apprendre, par la pratique, en s’engageant directement dans des expériences interactives immersives. Cette transition vers un apprentissage expérientiel donne aux élèves la possibilité d’appliquer, d’analyser, d’évaluer leurs connaissances. Ils améliorent leur créativité, leur pensée critique, la résolution de problèmes et leur manière de communiquer.
Engagement et attention accrus
Ces applications de RA/RV dans le domaine médical créent un environnement dans lequel les étudiants participent activement via des support d’apprentissage expérientiels.
